医学生道場 | 医師国家試験や医学部の留年対策ができる予備校

お役立ち情報
2021.03.08
医学生道場 原田伸一

【医学生道場】2020年度は例年以上に大変でした 医学部1年生2年生がコロナ禍でも余裕で進級できる方法とは(前編)

【医学生道場】――2020年度を振り返って 医学部1年生2年生がコロナ禍でも余裕で進級できる方法とは(前編)

 

要約

↓こんなことが書かれてあります↓
「①2020年度 大学に不慣れな医学部1,2年生が オンライン授業の導入で 基礎医学の試験に失敗し 全科目不合格の学生が目立った

②その現象は全国の医学部に起きていた

③大学に不慣れな医学生を進級に導く方法は存在し その方法を医学生道場は知っている」

 

医学部へのご入学おめでとうございます
ないし
2年生へのご進級何よりでございます 心よりお祝い申し上げます

入学まであと1か月ほど いまは新しい環境への準備を整えているころかとおもいます

突然ですが

医学部についてどのような情報を得ていますか

あなたの身近にいらっしゃる医学部生より
いろいろ噂は聴いているでしょう

塾や学校の先生からも「医学部とは」となんと無しに伺っているかとおもいます

 

Ⅰ 2020年度 医学部1,2年生につきつけられた現実

2020年度 とくに気になった点がありまして
それはコロナ感染拡大による大学の入構制限に関連します

ご案内の通り大学での対面授業に制限がかかり
おもにオンライン授業への移行を余儀なくされました

医学部によっては
突如オールオンラインに舵を切らなければならなくなって
学生への学習フォローがままならず
大して課題を出せないまま
予定通り試験だけは実施する
――医学生泣かせの決定が下されたものです

その結果
医学部1,2年生が相当苦戦をしたと

医学生道場の調査でも
例年にくらべ
医学部1,2年生が全科目を落とし
進級のピンチに立たされるといった事例が
目立ちました

果ては放校になって
医学部を早々にリタイアしてしまった元医学生も顕著であり
私立国公立 地方中央関係なしに
勉強に取り残された医学生も珍しくありませんでした

 

Ⅱ 医学部1,2年生が苦しめられた背景

1,2年生の多くが例年以上に苦しんだ理由として

“大学生”になるための準備ができなかったことに原因があると思います

大学からの学びは高校までのそれとは異なります

大学は単位制であり 一般的に比較的選択の自由度が増すため 自己決定と自己判断に迫られる機会が増えます

ゴールにもよりけりですが 勉強量は増えるでしょうし そのくせ 授業はどことなく分かりにくく 密度が濃いうえ進行スピードは速い

医学部ですとほぼ必修科目ですから 勉強するにも力をどのように配っていけばよいのか分からないからたちまちキャパシティーオーバーです

そして医学部ともなりますと 全国よりひとが集まりますので 単身引っ越しをおこない まったく新しい環境に身を置くこともしばしば ややもすれば自分ひとり“情報弱者”に転落する危険を孕みます

先輩たちは大学に不慣れで難儀な1,2年生の時期を“団体戦”で乗り切ってきました

けれども教室での受講が制限されるこんにち ヨコのつながり タテのつながり すなわち同級生や上級生との繋がりがどうしても弱くなってしまった(べつにオンラインでいつでもつながる世の中なのだから 人と話ができなくなったとか ネットワークができないとか ちがうんじゃないかとここはツッコミどころですが 明治政府の元勲に木戸孝允という人物がおりまして(詳しくは「銀魂」をみてね)かれがのちの首相となる伊藤博文に語ったことばですが 人と良い関係を築く第一は直接会うこと 第二は人に使いをやること 第三に手紙を寄こすことだと いみじくも伝えたそうです つまりは直接人と会って話しをすればこそ有機的に関係性が深まるものだと まあそう言う風に言いたい訳でして)

「弱い紐帯」との言葉がありますが 浅く広い人間関係が結果的にその人を救うものだとの謂いなのですけれども コロナが実体的な人の関係を奪ってしまったため 大学とは を理解する前に その場に取り残される医学生が目立ったように感じます

大学とはなんぞ との理解を得られないまま 入学して直ぐにオンライン授業となり
本来順序立てて系統づけで勉強するところが ペースをつかみきれず 学習成果の積み重ねに後れを取り ただでさえ大変といわれる医学部 なかでも基礎系科目全体への学習が追いつかなくなって 中途半端なまま定期考査受験になだれ込んだ

結句 前期試験後に「9科目全滅」云々
成績発表直後 留年の危機が現実のものとなって
多くの1、2年生が血相を変えた次第です

2021年度においてもオンライン授業が主流となるでしょう

 

結 コロナ禍でも進級できた理由とは!?

さてここで
1、2年生が3,4年生に進級するためには どうすればよいかお分かりになりますか

”うまくいった人”
あるいは
”つまづいてしまった人”
のあいだには何がどのようにして異なるのでしょうか

医学部1,2年生が留年を回避し
再びその輝きを取り戻す方法とは何でしょうか

わたしが勤務する「医学生道場」の授業にはその方法のヒントがふんだんに盛り込まれています

次にべつの稿を起こして授業の様子をご紹介します

医学生道場 原田伸一
――2020年度を振り返って 医学部1年生2年生がコロナ禍でも余裕で進級できる方法とは(前編)

 

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